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Propuesta de prácticas
Principal

 

COLEGIO MADRID A.C.

BACHILLERATO CCH

MATERIA: QUÍMICA III Y IV

LABORATORIO: PROPUESTA DE PRÁCTICAS PARA EL CURSO 2003-2004

PRESENTA: Rosa Ma. Catalá

FECHA: Julio 2003

 

QUÍMICA III (total 28 horas, 14 sesiones de trabajo)

No Tipo* Título y descripción (No. de sesiones)
1 Informativa

(1er bim)

Seguridad en el laboratorio de Química (1 sesión)

Los alumnos repasan la información y las normas de seguridad que aprendieron en Química I y II en una sesión dedicada a identificar los principales riesgos en el laboratorio, zona de materiales y sustancias, desecho y toxicidad de sustancias, etc. Los alumnos contestan un cuestionario en el que se les introduce al uso de hojas técnicas de reactivos y desecho de los mismos.

2 Formal

(1er bim)

Cristalización (1 sesion)

Todos los equipos reciben una muestra sólida (habrá 3 diferentes) para ser purificada por cristalización. La técnica se describe con detalle en un protocolo y contestan un cuestionario vinculado con la actividad experimental y fundamentos teóricos.

3 Divergente

(1er bim)

Obtención de 1 g de sal (1 sesion)

Todos los equipos deberán proponer y llevar a cabo un método experimental para obtener 1g de una sal (cada equipo elige una distinta). Para ello deberán realizar cálculos estequiométricos y estipular el tipo de reacción que se llevará a cabo. Asimismo entregan la metodología y llevarán a cabo la purificación y análisis el producto obtenido y para desechar todas las sustancias sobrantes al término de la experiencia.

4 Divergente

 

(1er bim)

Obtención de 1 g de metal a partir de una sal (2 sesiones)

Todos los equipos deberán proponer un método experimental (reacción de reducción), para separar al metal de una sal de forma cuantitativa. Como en la práctica anterior, deben realizar cálculos, analizar el metal obtenido y proponer los métodos para desechar de forma segura todos los reactivos y subproductos sobrantes.

5 Divergente

(1er bim)

Desecho de reactivos químicos (1 sesión)

Todos los equipos deben poner en práctica los métodos de desechos de reactivos que investigaron en las dos prácticas anteriores.

6 Divergente

(2do bim)

Obtención y análisis de un gas (2 sesiones)

Todos los equipos deberán una metodología distinta para obtener un volumen dado de dióxido de carbono. Para ello deberán realizar cálculos estequiométricos y estipular el tipo de reacción que se llevará a cabo. Asimismo entregan la metodología y llevarán a cabo la purificación y análisis el producto obtenido y para desechar todas las sustancias sobrantes al término de la experiencia.

7 Formal

 

(2do bim)

Cromatografía (1 sesión)

Todos los alumnos aprenden la técnica de cromatografía en capa fina y en columna (como demostración) para determinar la pureza de una muestra dada. La técnica se describe con detalle en un protocolo y contestan un cuestionario vinculado con la actividad experimental y fundamentos teóricos.

8 Investigación

 

(2do bim)

Fertilizantes (elaboración y/o análisis) (4 sesiones)

Los equipos realizan un trabajo de investigación en el que incluyen los siguientes aspectos:

-Socio-económicos

-fundamento teórico (química básica asociada al proyecto)

-parte experimental

En la parte experimental los alumnos deben poner en práctica todas las habilidades previas adquiridas durante el curso, de manera que se refleje un avance en su desempeño y actitud en el laboratorio, desde el planteamiento del problema a resolver hasta el desecho adecuado de todas las sustancias de laboratorio.

En la última sesión los alumnos realizan la presentación de los resultados experimentales. Análisis y conclusiones de cada uno. Discusión grupal y cierre.

*De acuerdo al desarrollo progresivo de habilidades experimentales, las prácticas se clasificarán en :

a) formales (aprendizaje dirigido de una técnica),

b) divergentes (se asigna un problema ligeramente distinto a cada alumno)

c) investigaciones (el alumno realiza la investigación completa del tema e incluye un desarrollo experimental).

 

 

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