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QG1 Práctica 2
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Clasificación de sustancias según sus propiedades

Problema

Clasificar las siguientes sustancias como Metálicas, Iónicas, Covalentes Reticulares o No Reticulares

Ácido acetilsalicílico (aspirina), C9H8O4

Agua, H2O

Azufre, S8

Carbonato de calcio, CaCO3

Cloruro de sodio, NaCl

Cobre, Cu

Etanol, C2H6O

Grafito, C

Hexano, C6H14

Hierro, Fe

Óxido de silicio, SiO2

Sacarosa (azúcar), C12H22O11

Material

Aparato para medir intervalos de fusión

Equipo para medir conductividad eléctrica

Espátula

Vaso de precipitados de 250 mL

Procedimiento

Determinen la conductividad eléctrica de cada sustancia y su intervalo de fusión

Utilicen el diagrama de flujo de la página siguiente para clasificar las sustancias mencionadas.

Código para el diagrama de flujo

Flecha verde

significa

Sí.

Flecha roja

significa

No.

¿g?

significa

¿Es gaseoso?

¿líq?

significa

¿Es líquido?

¿sól?

significa

¿Es sólido?

significa

¿Conduce la electricidad

sól

significa

¿Conduce la electricidad en estado sólido?

ac

significa

¿Conduce la electricidad en solución acuosa?

sol

significa

¿Conduce la electricidad en estado líquido?

alto p. f.

significa

¿Tiene alto punto de fusión (mayor a 400 ºC)?

Análisis

¿Qué sustancias fueron difíciles de clasificar?

Intenten explicar el comportamiento de dichas sustancias en función del tetraedro de las categorías ideales.

Covalente reticular

líq

Una sustancia

Metálica

 

No reticular

sól

ac

alto

p. f.

Iónica

¿g?

¿líq?

 

frontpag.gif (9866 bytes)

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